印刷工艺实践室介绍
一、印刷工艺实验室建立于2015年9月，坐落在艺术设计学院3号楼3119室、3128室，总面积约200平方米
二、主要设备：凸版、凹版拓印机2台、轨道式丝网印刷机1台、大型手工抽气印台1台、小型手工抽气印台2台、箱体式曝光机2台、抽屉式网版烘干机1台、玻璃板调色台2台
三、功能：通过对凸版、凹版、丝网版的印刷工艺的学习及实际操作，理解印刷原理及和相关的专业印刷品设计的逻辑关系，同时学习版画的创作和实践，提高学生平面图层的想象力，和实际动手能力；培养学生艺术审美能力
四、使用专业：
视觉传达系专业必修课《印刷工艺与设计》
全校开放的选修课《版画》
国际设计学院选修课《Printmaking》
数媒中美16B-1专业必修课《基础版画制作》
五、实践项目：
凸版印刷制版: 版面处理，手工雕刻，手工凸版印刷操作
凹版印刷制版: 版面处理，手工雕版、凹版手工印刷操作
丝网版照相制版操作,手工丝网印刷
六、教学团队介绍
孙勇 副教授硕士学位 毕业于Monash University 澳大利亚
徐巍 副教授硕士学位 毕业于西安美术学院
七、创新创业成果
第四届全国大学生艺术展演绘画组（上海赛区）获四个一等奖
第五届上海当代学院版画展 获一个一等奖
第五届全国大学生艺术展演绘画组获二等奖一个
十六届全国藏书票暨小版画艺术展 获两个个人入围奖
第一届“汇创青春”——上海大学生文化创意作品展示活动 获个人二等奖
第二届“汇创青春”——上海大学生文化创意作品展示活动 获个人三等奖
2018年波兰罗兹国际版画双年展-收藏展两位学生作品入选
实践室安全卫生制度
为保障实践教学正常进行并取得预期的效果，特制订本安全卫生制度。违反实践室安全卫生制度的，视情节和造成的后果以及影响，按学校有关规定处理。
每门在实践室进行的实践教学课程，第一次上课都要有对学生安全教育的内容。
具有腐蚀性和易燃性的材料要由教师保管，必须在教师的指导下正确使用以确保安全。
学生要服从教师的安排和指导，坚守工位，严禁游串和戏耍打闹。
教师讲解设备和工具的基本使用方法时，学生一定要认真听，用心记，有不明白的地方要再问，切不可似懂非懂或自以为是，违规操作而造成不必要的受伤。
分组内的同学之间一定要互相配合、互相帮助；分组之间也要有团队精神，互相支持和协调，共同完成好实践教学课程。
进入实训室不准抽烟吃另食，不准随地吐痰和乱扔杂物，各分组的工具和工位使用后都要打扫整理，保持清洁卫生，便于下一班同学使用。
每月一次组织同学打扫整个实践室的环境卫生，整理材料和工具，保养设备，检查安全隐患。
实践教学结束后，要关闭电灯，切断设备电源，检查并锁好门窗。
实验指导书1
【实验名称】
凸版印刷
【实验类型】
/演示 
验证 
综合 设计/研究
【实验目的和要求】
目的：
研究凸版印刷的方式方法。
要求：
1.按图纸制作（可自行设计，亦可收集资料）；
2.材料用木板；
3.有细部的表达；
4.尺寸：30cm*20cm
5.按图形雕刻木板；
6.印刷雕版（ 单色油墨）
6.提交时间与内容：第2周第4节课，内容：雕版凸版印刷照片，照片格式为jpg，文件夹命名方式：学号-姓名-凸版印刷。
【实验内容和原理】
1.版面处理，版面打磨、填充、抛光。
2.图像转移。
3.手工雕刻图像。
4.调墨、手工滚筒上墨。
5.凸版印刷机印刷操作
【工具及材料】
1.手工工具
美工刀，雕刻三角刀，雕刻圆刀、雕刻斜刀，雕刻平刀，等。
2.制作材料
雕刻木板等。
3.主要仪器设备
打磨器，凸版印刷机，等
【操作方法与实验步骤】
一、版面处理：
1.用打磨机和砂纸；
2.用乳胶或丙烯填充版面，烘干、打磨、抛光。
二、图像绘制：
1.绘制线稿
2.转移线稿到雕刻板上。
三、雕刻板制作：
1.将图形亮部挖掉；
2.平整大面积的亮部。
四、印刷上墨：
1.在调墨台上调制印刷油墨，将油墨用滚筒压制稀薄；
2.将油墨均匀的用滚筒转移到雕版上；
3.多层叠加，墨色饱和。
印刷
调试凸版印刷机的压力
按印刷对位要求将印刷版和纸放置印刷机上
操作手工印刷机
实验指导书2
【实验名称】
凹版印刷
【实验类型】
演示 验证 综合 设计/研究
【实验目的和要求】
目的：
研究凹版印刷的方式方法。
要求：
1.按图纸制作（可自行设计，亦可收集资料）；
2.材料用亚克力板；
3.有细部的表达；
4.尺寸：15cm*12cm
5.按图形雕刻亚克力板；
6.印刷雕版（ 单色油墨）
6.提交时间与内容：第4周第4节课，内容：雕版凹版印刷照片，照片格式为jpg，文件夹命名方式：学号-姓名-凹版印刷。
【实验内容和原理】
1.版面处理，抛光。
2.图像转移。
3.手工雕刻图像。
4.调墨、手工滚筒上墨。
5.凸版印刷机印刷操作
【工具及材料】
1.手工工具
美工刀，雕刻三角刀，雕刻钢针等。
2.制作材料
雕刻亚克力板等。
3.主要仪器设备
凹版印刷机，等
【操作方法与实验步骤】
一、版面处理：
1.用去污粉或牙膏抛光处理。
二、图像绘制：
1.绘制线稿
2.转移线稿到雕刻板上。
三、雕刻板制作：
1.将图形直接雕刻在亚克力板上。
四、印刷上墨：
1.在调墨台上调制印刷油墨，将油墨用滚筒压制稀薄；
2.将油墨均匀的用滚筒转移到雕版上；
3.将版面上多余的油墨擦干净。
印刷
调试凹版印刷机的压力
按印刷对位要求将印刷版和纸放置印刷机上
操作手工印刷机
实验指导书3
【实验名称】
丝网印刷
【实验类型】
/演示 验证 综合 设计/研究
【实验目的和要求】
目的：
研究丝网版印刷的方式方法。
要求：
1.按图纸制作（可自行设计，亦可收集资料）；
2.材料用丝网框；
3.有细部的表达；
4.尺寸：25cm*17cm
5.用电脑软件绘制图像；
6.丝网印刷（ 单色油墨）
6.提交时间与内容：第6周第4节课，内容：丝网版印刷照片，照片格式为jpg，文件夹命名方式：学号-姓名-丝网版印刷。
【实验内容和原理】
1.图形制作（用电脑软件）。
2.图像转移（照相涂膜、曝光、冲洗、烘干）。
3.调墨、稀释丝网印料。
4.丝网手工印刷
【工具及材料】
1.手工工具
美工刀，胶带等。
2.制作材料
速写纸、菲林片等。
3.主要仪器设备
丝网版印刷机，曝光机、烘干机、水枪等
【操作方法与实验步骤】
一、版面处理：
1.丝网框清洁处理，用去污粉清洗处理。
二、图像绘制：
1.用电脑软件绘制图像。
三、丝网版制作：
1.照相涂膜，曝光，冲洗、烘干。
四、印刷上墨：
1.将丝网印料稀释。
印刷
调试丝网框与印台的距离
按印刷对位要求将印刷丝网框和纸放置丝网印刷台上
操作手工丝网印刷。
仪器设备操作规程
半自动丝网印刷机、烘干箱使用规定（3128）
为保障丝网印刷机的正常使用，以满足教学、科研和相关工作的需要，特制订本使用规定。
丝网印刷制作实践室中分区域设置，需要使用时开启，非使用场合均关闭。
使用丝网印刷机、烘干箱须经报批手续，教学使用应按实践教学任务安排表的统一要求进行；科研和其他相关工作（如学生创新实践项目及参赛等）需要使用相关机器的，应填写“丝网印刷机、烘干箱使用申请表”并经艺术设计学院教学副院长批准，方可使用。
相关机器的使用实行教师责任制，无论课内课外均应由责任教师带领和现场指导，确保机器的正确使用以及区域内的安全卫生。无教师带领的学生不得使用丝网印刷机。
丝网印刷机机、烘干箱使用区域内禁止带入食品和饮料，使用前应按照相关操作规程进行曝光机玻璃板清洁、轨道上油等保养工序，使用完毕后应清走所有材料，并按操作规程使用吸尘器清洁机器周边碎屑、粉尘，保持室内环境卫生和整洁。
丝网印刷机、烘干箱机使用完毕后，须将设备恢复到初始状态，关闭电脑和机器设备、切断电源，检查确认门窗已全部关闭，方能离开。
本使用规定报请艺术设计学院领导审批后，报学院实验室与资产管理处备案并实施。
印刷工艺实践室管理制度
1、印刷工艺实践室的管理由该实践室的管理员和使用实践室的教师协调配合进行，实践室的硬件设施维护和每学期耗材的申购报批等由实践室管理员负责，实践室的使用由任课教师和工作室指导教师负责。
2、学生进入实践室，应遵守各项安全操作规程，服从教师的安排与指导，坚守工位，严禁游串与打闹。
3、学生衣冠不整、穿拖鞋或背心者不得进入实践室，也不得携带任何食品、茶水、饮料进入。
4、如因违规操作造成设备设施损坏者，按学校有关制度予以赔偿，情节严重者要追究当事人责任。
5、实践教学或工作室使用结束后，教师与使用人员必须如实认真填写《实践室开放使用记录表》。
6、实践室使用结束后学生应清理桌面、场地，整理设备工具，要关闭电灯，切断设备电源，检查并锁好门窗后方可离开。