2026年9月17日，继胡银平副教授专题分享后，艺术设计学院教工党支部召开“课程思政与党支部建设”专题研讨会。党员同志们聚焦两大方向开展交流研讨：聚焦党建赋能教学，探讨如何依托党支部建设推动课程思政落地实施，破解党建工作与教书育人融合不通畅的现实难题；聚焦党员责任担当，研讨如何发挥教师党支部先锋堡垒作用，引导艺术设计专业教师全员履职尽责，切实把课程思政建设责任落到实处。
研讨会上，与会党员教师结合教学实践、项目经验与党支部建设工作各抒己见、交流献策。
刘斌教师谈到三点：一是找准症结，党建与育人偶有“两张皮”，或因认识偏差、机制衔接不足、方法结合生硬；二是党支部搭台，把课程思政纳入“三会一课”与主题党日，开展集体备课、互相观摩，推动党建与教学双重共振，党员教师亮身份、做示范，以赛促教把红色主题设计竞赛作为结合点；三是从我做起，在专业课中挖掘传统文化亮点，引导学生以红色文化参赛创作，做深度融合的践行者。
崔旋教师以“户外江南行”项目为例——该项目由上海市规划国土资源局组织、同济大学等十余所高校参与，系统调研上海郊野乡村风貌与历史文化。他提出，课程思政不能止于课堂，而要落到专业实践每一个环节；依托党支部先锋堡垒作用，关键在于党员教师“先走一步、做深一层”，带队走进临港乡村，引导学生思考“设计师为谁服务、空间为谁营造”，把专业教学与价值引领结合，跨专业跨区域依托党支部形成合力。
祝雅慧教师提炼了三条路径：党支部做好“翻译”，把课程思政译成专业语言，按方向梳理思政元素清单，让每位老师找到切入点；党支部搭好平台，建课题库、办工作坊，老党员传帮带结对青年教师；责任落实有导向，把课程思政纳入党员承诺践诺、定期观摩交流。她强调，课程思政不是削弱专业，而是让设计“更有温度、更有立场”，党支部要把方向、聚人心，让每位老师都成为课程思政负责人。
党委书记王丽佳充分肯定学院教师在课程思政建设与党支部建设上积淀的扎实基础：学院课程思政立项数量位居学校前列，教工党支部成功获批全国第五批党建工作样板支部，各项建设取得阶段性成效。同时她指出，荣誉代表过去，要持续维持建设成效、守住“样板”成色，仍需要全体党员接续奋斗、久久为功。
