榜样是前行之灯，典型是修身之镜。为深入弘扬教育家精神，扎实落实立德树人根本任务，充分发挥先进典型示范引领作用，艺术设计学院持续挖掘、宣传身边可信、可亲、可学的榜样力量。
今天，让我们一同走近学院师德师风优秀教师代表——艺术设计学院教学秘书周鑫老师。她以日复一日的细致严谨与默默坚守，扎根教务管理岗位，于琐碎繁杂的方寸之间，躬身践行育人初心，书写着一名教育工作者厚重而温暖的师者担当。
以“公”为尺：守护教育公平的每一道关口
在周鑫老师看来，教学秘书的岗位虽不站在聚光灯下，却处在教育公平的“中枢”。工作量核算直接关联教师考核与薪酬，容不得半点私情与疏漏——每次核算前，她都会逐一核对教师课堂打卡数据，细致排查漏打卡、数据缺失、记录异常，及时提醒补录；核算时严格对照学校制度、排课表与教学台账，多重交叉核验，确保数据一致。“不搞特殊对待、不徇私人情面，杜绝人情账目”，这是她给自己立的铁规矩。
考务安排、考场布置、监考调配，她同样严守制度、规范流程，全力营造诚信公平的考试环境。
以“暖”为桥：把繁琐的教务，做成有温度的服务
选课季，是教学秘书最忙碌的时刻之一。每轮选课结束，周鑫老师都会多次校验全体学生选课数据，精准排查漏选、多选、错选，及时告知学生调整；面对选课咨询、课程调整等诉求，她坚持及时响应、耐心答疑、依规办理。“绝不利用岗位权限偏袒特殊学生”，她用一碗水端平的态度，保障每一位学生平等享有教学资源。
学生的事，再小也是大事。面对选课冲突、学分疑问、休复学手续等五花八门的问题，周鑫老师总是耐心接住、逐一回应，做到“事事有回应、件件有闭环”——能当场解决的不过夜，需要协调的也一定给学生一个准信。更难得的是她的“超前一步”：针对学生容易遗漏的节点——补退选截止、各类考试报名、重要教务通知——她会提前梳理、主动提醒，把麻烦拦在发生之前。“多一句提醒，说不定就能帮一个孩子少走弯路。”她说道。
上学期开展2026届毕业生毕业审核时，周鑫老师逐项排查学生未修足学分的课程，发现有四名学生还差一两分公共选修课学分。她第一时间与辅导员联系核实，经学生确认，确属疏忽少选。为此，周鑫老师主动帮助这四名学生向教务处申请增开网络公选课，并协助辅导员督促学生及时完成课程学习。最终，四名学生都补齐了学分、顺利毕业。"差的一两分，可能就是孩子毕业路上的一道坎。"在她看来，把这道坎提前看见、帮一把，就是教务人该有的温度。
在她心里，教务窗口是学院形象的“第一张脸”。一句耐心的解释、一次主动的提醒、一份提前做好的预案，都能让师生少跑一趟、少等一刻。“岗位虽小、责任重大，始终将岗位权力用于服务师生”——这是她常挂在嘴边的话，也是她身体力行的信条。
以“智”为器：用信息化的巧劲，为工作减负
繁琐的教务表格、重复的数据核算，曾是最消耗精力的“硬骨头”。周鑫老师不囿于固有流程，主动探索优化方案：她动手搭建监考排考系统，把过去靠人工安排的监考任务，按各部门人员比例公平自动分配，让每一次安排都透明可追溯；她又开发了调课单生成器，根据老师们的调课信息，就能一键生成规范的调课单，把老师们从重复的表格劳动里解放出来，她还搭建了兼职教师管理系统，实现兼职教师授课情况可视化管理。
用技术把琐碎变高效，用巧劲把负担变轻松，她让“管理育人、服务育人”落到了看得见的地方。
结语
周鑫老师没有惊天动地的壮举，却把师德师风写进了每一份核算、每一次审核、每一张调课单、每一个耐心回复里。她用实际行动诠释：师者之德，未必在讲台之高，亦在方寸之间的坚守与温热。愿更多如她一般的教育工作者，于平凡处见初心，于细微处显担当。