为统筹推进师德师风、学生培养、教学管理、专业建设等各项重点工作，压实教职工岗位职责，明晰下一阶段工作目标与任务，10月22日艺术设计学院召开全院工作大会，传达学校相关工作要求，对近期重点工作进行全面安排部署。学院领导班子出席会议，全体教职工参会。
汤美娜副院长首先部署教学重点工作。她指出，教学是人才培养的核心根基，要坚持底线思维，抓实课程育人全过程风险防范，把反诈安全教育有机融入课程群建设与课堂教学环节，常态化做好学生安全提醒，筑牢学生财产安全防线。在专业内涵建设上，学院11门市级重点课程已顺利完成终稿报送，要以此为契机，发挥示范课程的辐射带动作用。她鼓励全体教师对标“双优计划”建设要求，主动顺应艺术设计学科数字化转型趋势，提前布局、储备产教融合项目与AI赋能课程改革资源，持续推进教学模式迭代、教学内容更新，以高质量课程建设夯实专业发展根基，不断提升课堂教学质量与人才培养成效。
陆军副书记围绕考研与就业工作部署讲话。当前正值2027届考研报名关键阶段，他要求各系充分发挥考研、留学指导教师队伍作用，精准对接报考学生需求，做好政策解读与报考咨询服务。他强调，考研、出国深造既是抓实学风建设的有力抓手，也是衡量毕业生高质量就业的重要指标，升学引导工作要关口前移、前置布局，从大一年级开始持续做好学业规划引导。就业工作方面，2026届毕业生就业工作已进入收尾攻坚阶段，2027届毕业生就业工作同步正式启动，希望全体毕业生提早谋划职业发展方向，学院各条线协同联动、凝聚合力，稳步推进升学就业各项工作落地见效。
王丽佳书记围绕党建引领师德师风建设、落实立德树人根本任务、强化课程思政与育人协同、守牢育人安全底线作重点强调。她指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，全院教师要深刻把握“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持正向榜样引领和刚性底线约束并重，将师德要求贯穿课堂教学、专业指导、师生交往全过程，做到以德立身、以德立学、以德施教。
她强调，艺术学科兼具思想性与审美性，课程是意识形态工作的前沿阵地。全体教师要扛牢课程思政主体责任，深挖艺术专业蕴含的思政元素，把价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，严把课堂讲授、作业指导、作品评审、展览展示等各个育人关口，守好学院育人主阵地。要持续健全教管协同育人机制，推动辅导员深度融入各系教研活动、课堂学情研判，打通思政教育与专业教学的壁垒，实现专任教师思政自觉、辅导员精准思政，凝聚“三全育人”合力。
育人重在防微杜渐、关口前置。教师要常态化关注学生思想状态、学业表现，对出勤、学业出现波动的学生及时开展谈心谈话、学业预警与思想引导，不只盯学业成绩，更关注学生心理状态、价值取向，做到严管厚爱、润物无声。
最后，葛洪波院长作总结讲话。他指出，全院上下要锚定高质量发展主线，以考核指标为导向，系统复盘阶段性建设成效，抓实教师年度考核、绩效考评各项筹备工作，充分发挥考核“指挥棒”作用，激发教师干事创业内生动力。
他强调，学院发展要紧紧抓住产教融合、学位点建设、国际化办学三大核心任务持续攻坚。产教融合要跳出项目单点思维，深度对接产业前沿需求，立足艺术设计学科特色，推动课程、课题、竞赛、横向项目、成果转化一体化布局，真正把产业资源转化为人才培养和学科建设资源；国际化办学要做实体系化布局，依托全英文专业夯实基础载体，聚焦国际研学、海外升学两条主线持续深耕，打通培养链条、完善配套支撑，稳步塑造学院开放办学特色。专业布局优化是学院长远发展的先手棋，各系要以高度的责任感科学谋划“十五五”专业建设方案，立足办学定位、区域需求与学科趋势审慎论证，推动专业结构动态调优。
葛洪波院长要求，各教研室要杜绝教研活动形式化、表面化，坚持问题导向、目标导向，聚焦课程改革、教学创新、人才培养痛点开展务实研讨，以常态化高质量教研驱动专业内涵迭代升级。希望全体教职工主动投身教育教学改革，强化大局意识，凝聚发展共识，把个人教学科研成长融入学院学科建设大局，同心协力推动学院各项事业提质增效、再上新台阶。