为推进重点课程建设，落实应用型人才培养目标，打通理论教学与实景设计的壁垒，艺术设计学院环境设计专业《滨水景观设计》课程组织师生前往滴水湖开展现场踏勘调研，由蔡老师带队现场授课，围绕堤岸形态、铺装绿化、景观小品、海绵城市设施及课程作业二设计板块开展研学，帮助学生直观理解滨水公共空间的营造逻辑。
调研首站来到滴水湖环湖堤岸区域。环湖主线采用硬质防洪堤岸，蔡老师现场讲解，该堤岸兼顾防洪安全与环湖通行需求，舒展的岸线与湖面形成空间对话，为环湖步道提供稳定边界，同时不同地块根据定位采用差异化堤岸设计策略。
随后师生一行前往雕塑公园片区，重点考察场地铺装系统与植物配置。园区依据功能分区选用适配铺装材料：主游步道采用防滑彩色沥青，休闲广场搭配渗水瓷砖拼铺，兼顾通行体验与雨水渗透功能。场地绿化层次清晰，上层乡土乔木构建林荫骨架，中层搭配花灌木，下层配置地被植物，乔灌草组合疏密有度，在实现景观美化、遮荫休憩的同时，承担雨水滞留涵养功能。园区内雕塑、休闲廊架、配套服务建筑等小品造型简约现代，风格与滴水湖整体滨水风貌协调统一，兼具观赏、停留、观景等多重功能。
师生同步学习了滴水湖海绵城市铺装体系。环湖步道、广场大面积运用透水沥青、渗水瓷砖，依靠材料孔隙与拼缝构造实现雨水就地消纳下渗，削减地表径流、缓解内涝、回补地下水。通过现场对比常规铺装与透水铺装差异，同学们认识到海绵城市建设并非生态材料的简单堆砌，而是堤岸、绿化、场地排水协同统筹的一体化系统设计。
调研尾声，蔡老师结合课程的场地条件开展现场解析。该场地保留自然软质堤岸，依靠原生植被、缓坡草地完成水陆过渡，弱化人工构筑物的生硬感。软硬两种堤岸分区布局，平衡防洪安全与自然野趣，丰富滨水空间层次。
本次实地调研，引导学生走出图纸，系统理解滨水景观的综合设计逻辑：防洪堤岸体系、分层植物景观、生态友好型铺装、适配场地的景观小品与海绵技术有机整合，共同构成滴水湖环湖生态公共空间。各类设计要素协同发力，在满足市民休闲游憩需求的基础上，发挥生态调蓄、水土涵养效能，为学生开展滨水景观、海绵城市相关设计积累实景案例经验，助力课程数字化、应用型建设。